Archives for : Psicologia

PsicoLog Podcast 13 – Educação e Personalidade

PsicoLog Podcast 13 - Educação e PersonalidadeConcluindo a série de episódios gravados com o Grupo de Estudos de Psicologia Analítica e Educação, vamos agora conversar sobre a relação entre Educação e Personalidade, ou como conseguimos, a partir do conhecimento dos tipos de personalidade apresentados por Jung, compreender melhor a educação e seus processos. A conversa vai quase por mais uma hora e cobrimos diferentes assuntos. Caso você more em Curitiba, você está convidado a participar! Visite o link para mais informações.

Duração: 53 minutos

Comentado no Episídio

Grupo de Estudos Presencial – Psicologia Analítica e Educação

PsicoLog Podcast 11 – Psicologia Analítica e Educação

PsicoLog Podcast 12 – Tipos Psicológicos

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PsicoLog Podcast 12 – Tipos Psicológicos

PsicoLog Podcast 12 - Tipos PsicológicosNeste episódio, continuação do PsicoLog 11, o Grupo de Estudos de Psicologia Analítica e Educação conversamos sobre o livro de Jung, Tipos Psicológicos, foco de estudos deste ano. Este episódio não pretende explicar detalhadamente o conceito, apenas apresentar uma ideia geral dos tipos. Falamos um pouco de história, dos fundamentos, aplicações e testes tipológicos como o MBTI e o QUATI, além das atitudes introvertidas e extrovertidas e das quatro funções que juntas formam os tipos psicológicos. Se quiser situar melhor a conversa, lembre-se de ouvir o episódio 11. O próximo episódio será a continuação e encerramento desta conversa.

Duração: 55 minutos.

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Grupo de Estudos Presencial – Psicologia Analítica e Educação

PsicoLog Podcast 11 – Psicologia Analítica e Educação

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Grupos de Estudos Virtuais

Grupos de Estudo Virtuais

Além do Grupo de Estudo presencial de Psicologia Analítica e Educação, vou iniciar novas turmas dos Grupos de Estudo Virtuais. Já havia feito um Grupo Virtual cujos vídeos estão disponíveis no Youtube. E, devido à demanda que tenho recebido, estou organizando novos grupos de estudo virtuais, que permitem que pessoas de fora de Curitiba possam estudar comigo, online!

Estudar online possui algumas vantagens a estudar presencialmente, que são:

  • Para participar dos encontros, você poderá assistir de qualquer lugar que tiver um computador ou smartphone (tendo instalado os aplicativos do Google Plus, Google Hangouts e YouTube) e acesso a internet (de preferência wi-fi, pois nossos grupos terão duração de até duas horas e isso pode consumir bastante o 3G).
  • Os nossos encontros serão gravados e estarão disponíveis em um grupo fechado do Google Plus onde vocês poderão re-assistir quantas vezes quiserem. Esse material não será disponibilizado de nenhuma outra forma publicamente, então apenas quem participar do grupo terá acesso.
  • Poderemos utilizar a comunidade do Google Plus para darmos continuidade aos estudos fora das videoconferências, através das postagens, de perguntas, conversas e discussões que poderemos fazer durante a semana. Ou seja, não estudaremos apenas uma vez a cada duas semanas, mas poderemos manter contato constantemente na comunidade virtual.
  • Quem não puder se conectar em um dos dias, não perderá o encontro! Caso você saiba de antemão que terá outro compromisso nesse horário, poderá enviar suas perguntas e dúvidas à comunidade que elas serão respondidas e debatidas no vídeo que você assistirá depois, em casa, no momento que lhe for mais confortável. Caso aconteça algum imprevisto e no momento você não consiga se conectar, você ainda assim terá acesso à gravação das discussões e poderá assistir em casa.
  • O valor do grupo virtual será o mesmo do presencial, com a vantagem que você não precisará se preocupar com deslocamento, pois poderá assistir do conforto de sua casa ou de algum lugar com internet que seja confortável para você.
  • Como o grupo será virtual, teremos a possibilidade de agregar mais pessoas a nosso estudo, o que tornará tudo muito mais rico! Porém, devido a uma limitação da ferramenta utilizada (o Google Hangouts), teremos um limite de participação na videoconferência para as nove primeiras pessoas que aparecerem no dia. Mas, as demais pessoas poderão ainda assistir ao vivo, através do Youtube, e poderão ainda enviar perguntas através do chat que abriremos para os membros da comunidade ou ainda como comentários no vídeo do Youtube – que só será acessado por quem tiver o link. Dessa forma, ninguém ficará de fora!
  • E como os vídeos estarão todos gravados, será possível aceitar novos membros depois do início do grupo, pois esses membros poderão assistir os encontros passados, ler os dabates anteriores e ficar à par dos estudos e contribuir nos encontros futuros. Assim, nossos encontros serão sempre abertos a quem quiser participar!

E os temas que organizarem grupos de estudo virtuais, neste momento, são:

  1. Introdução ao Pensamento Junguiano: se você nunca estudou Jung ou Psicologia Analítica, este é o grupo para você. Nele, vamos estudar um livro de Jung, o Psicologia do Inconsciente, onde Jung apresenta alguns de seus principais conceitos, enquanto tenta discutir sobre o que seria isso que chamamos de “Inconsciente” e como seria possível estudá-lo cientificamente. Mas, mais interessante do que conhecer os conceitos, é aprender a forma como Jung pensa sua obra e seus estudos. Nesse grupo, iremos, ao acompanhar a leitura do livro, ver como o pensamento junguiano se constrói, facilitando, com isso, futuras leituras desse autor.
  2. Fundamentos de Psicologia: O que é a psicologia? O que ela estuda? Essas são perguntas que não possuem resposta clara – e se formos sinceros, os objetos de todas as ciências são bem confusos de forma geral. Mas a psicologia possui um diferencial gigante com as demais ciências: todos vivemos diretamente o seu objeto, independente de qual seja ele ou de como poderemos defini-lo. Neste grupo, iremos estudar o livro A Psicologia e o Problema Mente-Corpo de César Rey Xavier, onde exploraremos um pouco a história e a filosofia por trás do problema do objeto psicológico. Cada um de seus cinco ensaios trata de uma diferente ideia de um diferente pensador. Inicia com as ideias de René Descartes e de como ele, ao contrário do que conta a historia popular, não separa mente de corpo e como isso é muito importante para compreendermos o nosso estudo. Depois estudaremos a proposta do filósofo da mente Gilbert Ryle que, em seu livro O Conceito de Mente, inaugura o estudo da Filosofia da Mente, enquanto apresenta uma proposta comportamental para compreendermos o problema mente-corpo. Chegamos então a estudar a proposta da psicanálise de Freud e como ele se posiciona – ou não – diante do problema mente-corpo. E passamos pela proposta de Jung e como ele tenta resolver, em sua obra, esse problema. Finalmente, chegamos ao capítulo final do livro, com a proposta do “objeto híbrido” para a psicologia, compreendendo que todos esses autores passaram por esse tema em algum momento.
  3. Psicologia Analítica e Educação: A psicologia analítica é muito aplicada na clínica, mas ela é pouco explorada para discutir outras áreas. Eu trabalho com educação, além da clínica e vejo que Jung consegue dar uma luz excelente para compreender essa área de conhecimento. Ele possui um livro chamado Desenvolvimento da personalidade que agrega vários textos sobre educação e desenvolvimento infantil que ajuda a compreender como a psicologia analítica pode ajudar a amplificar – para usar um termo junguiano – a educação. Além disso, alguns conceitos clássicos como Individuação, Transferência e Tipos Psicológicos serão revisados e aplicados no contexto educacional, permitindo para professores, educadores e eternos estudantes rever o que é feito com novos olhos, encontrando novas soluções para velhos e conhecidos problemas educacionais.

Esses três grupos de estudo já estão organizados e terão início em breve! Tenho ainda outros projetos para outros grupos de estudo que envolvem “Mitologia Amplificada”, como a mitologia pode ser utilizada para compreender a vida, e “Revendo a Psicopatologia”, onde iremos revisar conceitos tradicionais e experiências pessoais para compreendermos melhor a relação entre sofrimento e a vida que vivemos. Caso exista interesse para esses outros temas, entrem em contato para que eu agilize os grupos para os interessados.

Como participar de um Grupo de Estudos Virtual

Para participar, existe um requisito técnico mínimo que é conseguir acessar com tranquilidade o Youtube, o Google Hangouts e o Google Plus. Isso pode ser feito através de um navegador ou através de aplicativos no celular ou tablet. Isso, além de uma conexão banda-larga com a internet, pois os vídeos consomem uma banda relativamente grande (por isso não recomendo o 3G, a não ser que você tenha uma franquia bem grande). Resolvendo essas questões técnicas, você poderá participar sem problemas.

Diria até que para participar, você precisaria poder estar no computador nos dias marcados para os encontros virtuais, mas isso não é necessário. Caso você queira participar do tema mas não poder – seja porque nesse horário você está na aula ou só tem acesso a internet no trabalho e não em casa ou qualquer outro motivo – mas ainda assim quer participar, você ainda poderá ver os vídeos, ler os textos, participar das discussões e deixar perguntas para a discussão nos encontros. Seria muito bom a participação na videoconferência, mas ela não é essencial para o grupo.

Então, para participar – tendo resolvida a questão técnica – basta escolher em qual ou quais grupo(s) quer estudar, pagar o primeiro mês como “matrícula”, ingressar na comunidade do Google Plus (o convite será enviado após o recebimento do comprovante de pagamento) e começar a participar! O conteúdo discutido será exclusivo do grupo e não será visto por mais ninguém. Após o término do estudo, após alguns meses tornarei público apenas os vídeos gravados, mas nunca o conteúdo discutido na comunidade ou o material compartilhado por lá.

Então escolha um grupo abaixo (ou mais de um, se quiser), preencha o questionário de inscrição, pague a taxa de matrícula, envie um e-mail com a confirmação de depósito/transferência e vamos iniciar nossos estudos!

Cronogramas:

  1. Introdução ao Pensamento Junguiano 2016 – Quinzenalmente às quartas-feiras das 20h às 22h. Início no dia 21/09/2016. Término previsto em 21/12/2016. Total de 16 horas ou 4 meses.
  2. Fundamentos de Psicologia – Quinzenalmente aos sábados das 13h30 às 15h30. Início no dia 3/9/2016, com pausa a partir de 17/12/2016 e retorno a combinar com o grupo.
  3. Psicologia Analítica e Educação – Quinzenalmente às segundas-feiras das 20h às 22h. Início no dia 5/9/2016, com pausa a partir de 19/12/2016 e retorno a combinar com o grupo.

Informações de Pagamento:

Para incentivar a participação nos grupos, farei um valor promocional para quem participar em mais de um grupo ao mesmo tempo, oferecendo 10% de desconto no pagamento mensal de dois grupos e 20% para o pagamento mensal de três grupos. Dessa forma, quem participar de um grupo pagará R$100,00, dois grupos, R$180,00 e três, R$240,00! Lembrando que se você já foi meu aluno, as condições poderão ficar ainda melhores…

  1. Banco do Brasil
    Pablo de Assis
    Ag. 1522-9
    CC. 18570-1
  2. Santander
    Pablo de Assis
    Ag. 3837
    CC. 01083339-2

Questionário de Inscrição: https://goo.gl/forms/YGoHmogFFXLxbgN53

 

Outra Oportunidade

Caso você queria participar de um grupo mas não pode participar nos dias marcados para os grupos ofertados, você pode montar um grupo com amigos e colegas e sugerir uma outra data/horário para o seu grupo. Basta entrar em contato por e-mail [email protected], na minha página no Facebook ou deixe uma mensagem aqui no post com sua sugestão que eu entro em contato para combinarmos o novo grupo. Para termos um novo grupo, precisamos ter pelo menos 4 pessoas pagantes e, para quem organizar esse grupo, posso oferecer condições especiais.

Grupo de Estudos Virtual – a Psicologia do Inconsciente

Carl JungFaz algum tempo iniciei uma prática que há muito queria voltar a fazer: grupos de estudo com meus alunos. Iniciei a estudar assim na época da graduação em psicologia, quando reunia colegas interessados em estudar Psicologia Analítica e liamos juntos alguns textos. Na mesma época, estudava fora da faculdade em cursos direcionados por psicólogos junguianos. Foi nesses estudos que descobri o livro Psicologia do Inconsciente de Carl Jung.

A princípio, esse livro pareceu-me bastante completo, com conceitos pontuais e explicações bastante práticas sobre várias questões referentes à teoria junguiana. Acabei até utilizando várias de suas citações no corpo do meu TCC sobre o feminino sombrio. Mas o melhor desse livro não era nem a facilidade de compreensão de seu texto, mas sim algo que fui descobrir depois de algum tempo de estudar esse texto: ele ilustra claramente a forma de pensamento desse psicólogo suíço. E isso, talvez seja o mais importante a se estudar.

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PsicoLog Podcast 08 – O Futuro da Psicologia: Como as abordagens se relacionam?

PsicoLog Podcast 08 - O Futuro da Psicologia: Como as abordagens se relacionam?No dia 09 de dezembro de 2014 proferi uma palestra no Evento do Núcleo de Estudos e Pesquisa em Psicologia, a Semana do NEPPSI do curso de Psicologia da Faculdade Dom Bosco entitulado “O universo da psicologia no passado, presente e futuro: como as abordagens se relacionam?” Nessa palestra conversei sobre um problema que incomoda muito vários psicólogos e estudantes de psicologia: como lidar com as várias abordagens e teorias psicológicas, principalmente levando em consideração o futuro dessa disciplina?

Para quem não é da área e ou conhece pouco dos bastidores da psicologia, ela é uma ciência atípica pois não existe nenhum concenso com relação a qual é seu objeto de estudo e método preferencial. Apesar de se entitular uma ciência, ela se diferencia das demais ciências justamente por sua fraqueza nas definições de seus temas principais. Temos então várias propostas, chamadas genericamente de “abordagens teóricas” que são, como o nome sugere, formas de abordarmos esse problema. Infelizmente – ou felizmente, depende do ponto de vista – não temos uma perspectiva com relação à clareza dessa definição.

Nesta palestra eu converso um pouco sobre isso e exponho alguns arumentos históricos e epistemológicos a respeito disso, ilustrando como o passado dessa ciência consegue nos mostrar os motivos de termos nosso presente da forma como o temos. Ao mesmo tempo, podemos estudar tudo isso para tentarmos compreender o nosso futuro – e é essa a mensagem final que tento apresentar na palestra que trago aqui para o PsicoLog Podcast.

Duração: 53 minutos

Comentado no Episódio

 

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PsicoLog Podcast 06 – Verdade e Conhecimento

PsicoLog 06 - Conhecimento e Verdade Depois de bastante tempo sem conseguir editar e lançar um episódio do meu podcast pessoal, estou de volta com uma conversa com o Leoardo Mitocôndria (@leonardo2099) sobre Conhecimento e Verdade. Esta conversa surgiu após uma longa gravação do podcast Papo Lendário sobre Conhecimento e Crença, que surgiu após longos anos sem editar uma gravação de outra conversa que tive com Leonardo para o PsicoLog sobre Conhecimento e Ciência. Neste episódio, conversamos sobre o conceito de “verdade” e questões relacionadas a isso, principalmente a conhecimentos que temos como “verdadeiros” simplesmente por não questioná-los, mas quando os questionamos, descobrimos novas coisas, novos caminhos e novas possibilidades. Por isso, sugiro que também ouçam os episódios do Papo Lendário que antecederam esta conversa, para situarem a discussão.

Duração: 59 minutos

 

Comentado neste episódio

 

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A Psicologia e os Modelos de Conhecimento: reflexões sobre depressão e farmacologia

Como será que diferentes pensamentos sobre psicologia podem conversar?Devo admitir que a repercusão de algumas ideias vai mais além do que imaginava, mas isso é algo bom! Algumas ideias realmente são difíceis de serem compreendidas e eu trabalho bastante com elas. Por muitas vezes meus alunos demonstram dificuldades em compreender algumas questões diferentes, justamente por partir de modelos de conhecimento que não estamos acostumados. E isso pode trazer vários problemas para a compreensão geral das discussões.

Trabalho com psicologia analítica, psicologia existencial e fenomenologia, além de estudos de fenomenologia da imaginação e estudos do imaginário, o que implicam em uma série de pensamentos e formas de pensar que diferem bastante das formas tradicionais de pensamento e de conhecimento. É isso que me refiro quando falo em um “modelo de conhecimento”. E existem vários modelos diferentes que pegamos de “empréstimo” para servir para a nossa forma de conhecer o mundo. 

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Epistemologia Junguiana – Psicologia Analítica

Carl JungNa minha disciplina de Epistemologia da Psicologia, um dos grupos fez o trabalho sobre alguns valores e pressupostos epitemológicos da Psicologia Analítica. Como esse grupo fez em formato digital e me enviou para avaliação, resolvi disponibilizá-lo aqui para consulta, para quem se interessar pelo tema. Para quem não conhece, Epistemologia é a teoria do conhecimento, como construímos o conhecimento e como sabemos do conhecimento. Este trabalho ilustra um pouco disso na forma de um cartaz, mostrando alguns dos pontos estudados.

Se gostaram, deixem seus comentários abaixo!

Para melhor vizualização, sugiro acompanhar a apresentação em tela cheia!

O Ponto de Encontro entre Trabalho, Educação, Tecnologia e Psicologia.

Seminários Epistemológicos UnicentroNo último dia 05 de novembro fiz uma palestra na UniCentro, em Irati, a convite do meu amigo César Rey Xavier em seu primeiro evento Seminários Epistemológicos Unicentro. O objetivo era falar sobre interdisciplinaridade e epistemologia, então preparei uma fala de 40 minutos sobre o tema, amarrando com os pontos que atualmente estou trabalhando: o mundo do trabalho, a educação, a tecnologia e a psicologia.  Para quem é leitor do meu blog, já deve saber mais ou menos o teor dessa conversa. Para quem ainda não conhece, coloco aqui o Prezi que utilizei na apresentação. Adoraria ter gravado ao menos o áudio para disponibilizá-lo aqui, mas estava sem esses recursos tecnológicos na hora. Mas ao menos as ideias estão compreensíveis na apresentação.

O ponto principal que estava defendendo é que não dá mais para percebermos esses campos como sendo isolados, mas sim que sejam híbridos, um misto de todos os campos que apresentam características novas. A interdisciplinaridade pode ser vista a partir das diferentes disciplinas ou então a partir do novo campo criado que é necessariamente híbrido.

O Anacronismo das Ciências Humanas

O tempo passa, mas os pensamentos continuam os mesmos...Estudo e leciono história e epistemologia há alguns anos. E sinceramente, estou ficando cansado das teorias baseadas em pensamentos do século XIX regendo as práticas cotidianas, sociais e políticas do século XXI. Já progredimos e evoluímos muito desde essa época do início da revolução industrial, mas nossa filosofia, sociologia, psicologia e ciências humanas de forma geral ainda se baseiam em pensamentos dessa época. Muita coisa já mudou nas nossas organizações pessoais, já passamos por muitas crises e tivemos muitos experimentos para saber que esses modelos de ciências humanas também precisam passar pelos mesmos processos.

As ciências naturais conseguiram evoluir com suas pesquisas. A física de hoje já não é a mesma do século XIX. A biologia talvez seja a ciência que melhor conseguiu evoluir – talvez por usar a evolução como um dos mais importantes pressupostos. A química o tempo todo está fazendo novas descobertas e mudando até mesmo a forma de compreendermos a sociedade. E por que ainda queremos usar, para embasar as ciências humanas, as ideias do século XIX?

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